NILAI-NILAI PENDIDIKAN DALAM PANTUN ORANG TUA  PADA ANTOLOGI PANTUN MELAYU SERI SASTRA NOSTALGIA REDAKSI BALAI PUSTAKA: KAJIAN HERMENEUTIKA PAUL RICOEUR

Kamelia Febriani; Wachid Eko Purwanto

doi:10.51817/jtln.v4i2.1263

NILAI-NILAI PENDIDIKAN DALAM PANTUN ORANG TUA PADA ANTOLOGI PANTUN MELAYU SERI SASTRA NOSTALGIA REDAKSI BALAI PUSTAKA: KAJIAN HERMENEUTIKA PAUL RICOEUR

Kamelia Febriani, Wachid Eko Purwanto

Abstract

Artikel ini dilatarbelakangi dengan adanya nilai-nilai pendidikan dalam Pantun Melayu seri Sastra Nostalgia redaksi Balai Pustaka. Jenis penelitian ini adalah deskriptif kualitatif. Metode pemgumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode simak dengan menggunakan teknik baca catat. Teknik analisis data dalam penelitian ini adalah analisis hermeneutika Paul Ricoeur. Hasil penelitian ini adalah sebagai berikut. (1) Nilai-nilai pedidikan yang terdapat dalam pantun orang tua seri sastra nostalgia pada antologi pantun melayu redaksi balai pustaka. Pada Antologi Pantun Melayu Redaksi Balai Pustaka didominasi oleh nilai-nilai pendidikan agama yang memuat penjelasan mengenai tauhid uluhiyah, uluhiyah merupakan bentuk penyembahan kepada Allah Swt. seperti beribadah, memohon ampun kepada Allah Swt. dan kegiatan yang bersifat mengesakan Allah Swt. kemudian disusul dengan nilai-nilai pendidikan moral, nilai-nilai pendidikan sosial, dan nilai-nilai pendidikan adat. (2) Pantun orang tua seri sastra nostalgia pada antologi pantun melayu redaksi balai pustaka sudah sesuai untuk digunakan sebagai alternatif bahan ajar siswa kelas VII SMP, walaupun ada beberapa data yang belum memenuhi aspek-apsek tersebut

Keywords

Hermeneutika Paul Ricoeur, Nilai-Nilai Pendidikan, Pantun Melayu

Full Text:

PDF

References

Al-Qur’an dan Terjemahannya. (2008). Departemen Agama RI.

Eko, S. (2015). Mengenal Sastra Lama (T. A. Prabawati (Ed.)). ANDI OFFSET.

Fang, L. Y. (1993). Sejarah Kesusastraan Melayu Klasik (H. . Jassin (Ed.)). Penerbit Erlangga.

Hadi W.M., A. (2004). Hermeneutika, Estetika, dan Religiusitas. Mahatari.

Hasriani, H., Sulfiah, S., & Ibrahim, I. (2019). Gaya Bahasa Perbandingan dalam Kumpulan Puisi Tidak Ada New York Hari Ini Karya M. Aan Mansyur. Jurnal BASTRA (Bahasa dan Sastra), 4 (1), 16–32.

Hussain, E. M. (2019). Simbol dan Makna dalam Pantun Melayu (A. Muaiyanah (Ed.)). Institut Terjemahan dan Buku Malaysia Berhad.

La Madi, N. (2017). Sastra Lama sebagai Wahana Pembelajaran Moral dan Karakter Bangsa. Prosiding SENASBASA (Seminar Nasional Bahasa dan Sastra), 248–253.

Mujahideen, A., & Hamidi. (2020). Konsep Taubat Menurut Perspektif Islam. Journal of Islamic, Social, Economics and Development (JISED), 5(29), 100–108.

Muriyana, T. (2022). Kajian Sastra Bandingan: Perbandingan Aspek Citraan (Imagery) dan Makna dalam Puisi ‘Peringatan’ Karya Wiji Thukul dengan Puisi ‘Caged Bird’ Karya Maya Angelou. ENGGANG: Jurnal Pendidikan, Bahasa, Sastra, Seni, dan Budaya, 2(2), 217–227. https://doi.org/10.37304/enggang.v3i1.4946

Nurgiantoro, B. (2024). Sastra Anak: Pengantar Pemahaman Dunia Anak Edisi Revisi. Ugm Press.

Nurhaspiah, N., Muttalib, A., & Zulmaizar, M. (2020). Analisis Nilai-Nilai Pendidikan Pada Film Rudy Habibie Karya Hanung Bramantyo Menggunakan Teori Struktural. 2(2), 270-275. http://dx.doi.org/10.35329/jp.v2i2.1133

Oktarina, N. (2020). Nilai Pendidikan Pantun “Besaot” dalam Laman Facebook. Alinea: Jurnal Bahasa, Sastra, dan Pengajaran, 9(2), 118. https://doi.org/10.35194/alinea.v9i2.834

Purwanto, W. E. (2023). Monograf Variasi Penulisan Rima dan Baris Pantun Melayu. Jakarta: K-Media.

Wahid, M. (2015). Teori Interpretasi Paul Ricoeur. In LKiS Yogyakarta.

DOI: https://doi.org/10.51817/jtln.v4i2.1263