Analisis Konflik Batin "Marshanda" dalam Tayangan Podcast pada Channel YouTube Inara Rusli dan Relevansinya pada Pembelajaran

Heni Nurhaeni

Abstract


Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui konflik batin Marshanda yang terdapat dalam tayangan podcast di salah satu video pada kanal YouTube Inara Rusli. Penelitian ini merupakan studi pustaka. Data dalam penelitian ini ialah podcast pada kanal YouTube Inara Rusli yang dikumpulkan dengan teknik analisis isi. Analisis konflik batin dilakukan menggunakan teori psikologi sastra oleh Sigmun Freud. Langkah analisis data meliputi reduksi data, penyajian data, dan penarikan simpulan. Pengecekan keabsahan data menggunakan triangulasi sumber. Hasil penelitian menunjukkan bahwa percakapan dalam podcast tersebut mengandung unsur-unsur konflik batin seperti konflik batin yang muncul yaitu konflik batin kesendirian, konflik batin kesepian, konflik batin penderitaan, konflik batin kesedihan, konflik batin lelah, konflik batin optimisme, dan konflik batin keputusasaan yang mana hal tersebut dialami oleh Marshanda. Hasil dari penelitian ini dapat dijadikan sebagai alternatif pembelajaran bahasa Indonesia di sekolah menengah atas (SMA).

Analysis of "Marshanda's" Inner Conflict in a Podcast Show on Inara Rusli's YouTube Channel and Its Relevance to Indonesian Learning in High School


This research aims to find out the inner conflict of "Marshanda" contained in the podcast in one of the videos on Inara Rusli's YouTube channel. This research is a literature study. The data in this study is a podcast on Inara Rusli's YouTube channel which was collected using content analysis techniques. The analysis of inner conflict was carried out using the theory of Literary Psychology by Sigmun Freud. The steps of data analysis include data reduction, data presentation, and conclusion drawn. Checking the validity of the data using source triangulation. The results of the study showed that the conversations in the podcast contained elements of inner conflicts such as: inner conflicts that arise, namely inner conflicts of loneliness, inner conflicts of loneliness, inner conflicts of suffering, inner conflicts of sadness, inner conflicts of fatigue, inner conflicts of optimism and inner conflicts of despair which were experienced by Marshanda. The results of this study can be used as an alternative to learning Indonesian in senior high school (SMA).


Keywords


bahasa Indonesia, Inara Rusli, konflik batin, Marshanda, SMA

Full Text:

PDF

References


Adiatullina, A., Ndruru, J., Simbolon, M., Simangunsong, N. S., & Harahap, M. (2025). Peran Mahasiswa Magang di Balai Bahasa Sumatra Utara dalam Mengusulkan Lema ke KBBI 6 Daring. Inspirasi Dunia: Jurnal Riset Pendidikan dan Bahasa, 4(1), 92106. https://doi.org/10.58192/insdun.v4i1.2851

Almaghfiroh, Z. A., Qomariyah, G. F. A. N., Maulana, A. A., Elbarkah, A. A., & Sulaiman, S. (2024). Implementasi Perkembangan Bahasa dan Sosial Anak Melalui Pendidikan Orang Tua yang Berkualitas. INNOVATIVE: Journal of Social Science Research, 4(4), 1315813180.

Amin, M. (2022). Relasi Sosial dalam Al-Quran. QiST: Journal of Quran and Tafseer Studies, 1(1), 3047. https://doi.org/10.23917/qist.v1i1.523

Ardiansyah, A., Sarinah, S., Susilawati, S., & Juanda, J. (2022). Kajian Psikoanalisis Sigmund Freud. Jurnal Kependidikan, 7(1), 2531.

Aritonang, A., & Heriyati, N. (2022). Pertentangan, Id, Ego, dan Superego dalam Pembentukan Karakter Tokoh Edmund pada Film The Chronicles of Narnia: The Witch, The Lion and The Wardrobe. Mahadaya: Jurnal Bahasa, Sastra, dan Budaya, 2(1), 1724. https://doi.org/10.34010/mhd.v2i1.5412

Baga, M. (2021). Dua Sisi Kepribadian Bertolak Belakang: Psikoanalisis Freudian dalam Novel Deviasi Karya Mira W. IDEAS: Jurnal Pendidikan, Sosial, dan Budaya, 7(2), 87108. https://doi.org/10.32884/ideas.v7i2.364

Fajri, R. R. (2021). Konflik Batin Tokoh dalam Film Nanti Kita Cerita Tentang Hari Ini Karya Angga Dwimas Sasongko sebagai Bahan Ajar Sastra di SMA. Universitas Tidar, Magelang.

Freud, S. (2014). Psychoanalysis. In An Introduction to Theories of Personality (7th ed., pp. 848). New York: Psychology Press.

Hanifah, D. N. R., Saputri, N. D., Yulisetiani, S., & Suwandi, S. (2024). Inovasi Pembelajaran Bahasa Indonesia Berbasis Digital dalam Implementasi Kurikulum Merdeka di SMP Tiga Bahasa Bina Widya Surakarta. Jurnal Onoma: Pendidikan, Bahasa, dan Sastra, 10(2), 13051319. https://doi.org/10.30605/onoma.v10i2.3457

Harahap, Y., Ginting, R., & Khairani, L. (2021). Fenomena Keterbukaan Diri Selebgram Perempuan di Kota Medan sebagai Cermin Budaya Populer di Media Sosial Instagram. PERSPEKTIF, 10(2), 754762. https://doi.org/10.31289/perspektif.v10i2.5117

Hermanto, A., & Nisa, I. S. (2024). Ekologi Rumah Tangga Harmonis: Konsep Mubadalah sebagai Kunci Utama. The Indonesian Journal of Islamic Law and Civil Law, 5(1), 92108. https://doi.org/10.51675/jaksya.v5i1.734

Indrawan, J., & Putri, A. T. (2022). Analisis Konflik Ambon Menggunakan Penahapan Konflik Simon Fisher. Jurnal Kolaborasi Resolusi Konflik, 4(1), 1226. https://doi.org/10.24198/jkrk.v4i1.36608

Istikawati, I., Pertiwi, R. A., Saputri, P. Y., & Nugroho, A. (2024). Konflik Batin dalam Filim Ngenest Karya Ernest Prakasa: Kajian Psikoanalisis Sigmund Freud. Lingua Rima: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia, 13(1), 5567. https://doi.org/10.31000/lgrm.v13i1.11035

Jamalullail, S. N., Hadiati, I., Anggaraksa, A. P., Fakhrurrahman, A., Putri, A. A., & Hatami, L. A. (2023). Analisis Faktor-Faktor yang Mempengaruhi Keberlanjutan Konflik Antara Monjok dan Karang Taliwang: Perbedaan Identitas dan Perbedaan Sektor Ekonomi. Indonesian Journal of Peace and Security Studies (IJPSS), 5(2), 117. https://doi.org/10.29303/ijpss.v5i2.143

Khoerunnisa, A., & Lestari, M. R. D. W. (2024). Pengaruh Penggunaan Media Audio Visual terhadap Kemampuan Menyimak Mata Pelajaran Bahasa Indonesia. Jurnal Lensa Pendas, 9(1), 3647. https://doi.org/10.33222/jlp.v9i1.3420

Kojongian, M. G. R., & Wibowo, D. H. (2022). Toxic Positivity: Sisi Lain dari Konsep untuk Selalu Positif dalam Segala Kondisi. Psychopreneur Journal, 6(1), 1025. https://doi.org/10.37715/psy.v6i1.2493

Kurniawan, E., Nizzam, M., Fatikh, M. A., & Rofiq, M. H. (2022). Pengaruh Penggunaan Media Audio Visual terhadap Hasil Belajar Kosa Kata Bahasa Inggris Siswa Kelas II MI Dwi Dasa Warsa. Attadrib: Jurnal Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah, 5(1), 2738. https://doi.org/10.54069/attadrib.v5i1.226

Maimuna, M., & Oktariani, O. (2022). Komunikasi Interpersonal Orang Tua dengan Remaja Awal untuk Meningkatkan Rasa Percaya Diri. UNES: Journal of Social and Economics Research, 7(2), 4453.

Muali, C., & Fatmawati, S. (2022). Peran Orang Tua Meningkatkan Kecerdasan Emosional Anak; Analisis Faktor dan Strategi dalam Perspektif Islam. Fitrah: Journal of Islamic Education, 3(2), 85100. https://doi.org/10.53802/fitrah.v3i2.135

Mulyani, S., Agustiani, R., & Ramury, F. (2024). Penerapan Video-blog Pembelajaran Matematika dengan Konteks Ibadah Islam dalam Materi Himpunan di SMP Negeri 28 Palembang. Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran, 7(4), 1294212946.

Murahmanita, M., Nasrah, S., & Trisfayani, T. (2020). Pengaruh Penggunaan Media Audio Visual terhadap Keterampilan Menulis Teks Resensi Siswa Kelas XI SMKS Ulumuddin Lhokseumawe. Kande: Jurnal Ilmiah Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia, 1(1), 109117. https://doi.org/10.29103/jk.v1i1.3407

Nofianti, R., Sumarno, S., & Farisah, H. (2023). Analisis Deviant Behavior dalam Keluarga {Parenting} terhadap Perkembangan Sosial Emosional Anak Usia Dini di Desa Jati Sari Langkat. JIMPS: Jurnal Ilmiah Mahasiswa Pendidikan Sejarah, 8(4), 36803688.

Novitasari, K. A. D., & Nugrohadi, G. E. (2021). Dinamika Psikospiritual Penyembuhan Luka Batin. Experientia: Jurnal Psikologi Indonesia, 9(1), 1023. https://doi.org/10.33508/exp.v9i1.2954

Novyarni, N., Mais, R. G., Aprileny, I., Maserih, M., & Sumitro, S. (2021). The Bullying dan Mental Siswa: Peran Keluarga dalam Pandangan Islam. BERDAYA: Jurnal Pendidikan dan Pengabdian Kepada Masyarakat, 3(1), 1724. https://doi.org/10.36407/berdaya.v3i1.305

Nugraha, M. D., Suhada, R., & Maemunah, M. (2023). Hubungan antara struktur keluarga dengan kesehatan mental remaja. Journal of Public Health Innovation, 3(2), 181188. https://doi.org/10.34305/jphi.v3i02.727

Nurfajriani, W. V., Ilhami, M. W., Mahendra, A., Afgani, M. W., & Sirodj, R. A. (2024). Triangulasi Data dalam Analisis Data Kualitatif. Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan, 10(17), 826833.

Pratiwi, R., & Zulfadewina, Z. (2022). Penggunaan Media Audio Visual Berbasis Animaker terhadap Hasil Belajar Menyimak pada Pembelajaran Bahasa Indonesia di Sekolah Dasar. Jurnal Cakrawala Pendas, 8(4), 12471255. https://doi.org/10.31949/jcp.v8i4.3069

Rahmah, K. A., & Darni, D. (2024). Mekanisme Pertahanan Ego Tokoh Utama dalam Novel Mendhung Angendanu Karya Budiono Santoso Setradjaja (Kajian Psikoanalisis Sigmund Freud). BLAZE: Jurnal Bahasa dan Sastra dalam Pendidikan Linguistik dan Pengembangan, 2(3), 3549. https://doi.org/10.59841/blaze.v2i3.1379

Ramadani, I. R., Fadila, A. N., Aulia, R., Khairiyyahni, S., & Lestari, W. (2024). Gangguan Bipolar pada Remaja: Studi Literatur. Edu Society: Jurnal Pendidikan, Ilmu Sosial, dan Pengabdian Kepada Masyarakat, 4(1), 12191227.

Salsabila, U. H., Sofia, M. N., Seviarica, H. P., & Hikmah, M. N. (2020). Urgensi Penggunaan Media Audiovisual dalam Meningkatkan Motivasi Pembelajaran Daring di Sekolah Dasar. INSANIA: Jurnal Pemikiran Alternatif Kependidikan, 25(2), 284304. https://doi.org/10.24090/insania.v25i2.4221

Sari, F. I., & Sazali, H. (2023). Analisis Penggunaan Podcast pada Aplikasi Spotify sebagai Media Pembelajaran dan Informasi bagi Mahasiswa Ilmu Perpustakaan UIN Sumatera Utara Medan. Kabilah: Jurnal of Social Community, 8(1), 139150.

Setyoningrum, V. D., & Tobing, R. L. (2024). Media Pembelajaran Bahasa Indonesia Bagi Penutur Asing untuk Tenaga Kerja Asing. Indonesian Language Education and Literature, 10(1), 118132. https://doi.org/10.24235/ileal.v10i1.15674

Syahrir, W., & Sakaria, S. (2022). Nilai Pendidikan Karakter dalam Novel di Tanah Lada Karya Ziggy Zezsyazeoviennazabrizkie. Indonesia: Jurnal Pembelajaran Bahasa dan Sastra Indonesia, 3(1), 114. https://doi.org/10.26858/indonesia.v3i1.29839

Tarinje, O. C. N., Gadi, D. G., & Mosude, E. L. (2024). Sosialisasi Dampak Media Sosial terhadap Kesehatan Mental Remaja di SMA Negeri 1 Lage. Easta Journal of Innovative Community Services, 3(1), 16. https://doi.org/10.58812/ejincs.v3i01.271

Wahyuni, N., Utami, P. I., Fitriani, Y., Razak, A. Z. bin M., Zainal, A. S. binti, & Rahman, N. I. binti. (2025). Konflik Batin Tokoh Utama dalam Film Berbalas Kejam Karya Teddy Soeriaatmadja. Pembahsi: Pembelajaran Bahasa dan Sastra Indonesia, 15(1), 4659. https://doi.org/10.31851/pembahsi.v15i1.16412




DOI: https://doi.org/10.51817/lrj.v3i1.1192

Refbacks

  • There are currently no refbacks.


Copyright (c) 2025 Literature Research Journal

Creative Commons License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.